在不同的环境中，不同人的体质会有明显的个体差异和阶段性，所以体质应包括以下五个方面：
1、身体形态发育水平，身高体重测试仪公司，即体格、体型、姿势、营养状况以及身体成分；
2、生理功能水平，即机体---水平与各身体组织系统达到的工作效能；
3、身体素质和运动能力的发展水平，即速度、力量、耐力、灵敏柔韧等素质和走、跑、跳、投、攀登、负重等身体活动能力；
4、心理素质发展水平，即人体的本体感知能力、个性特征、意志品质等；
5、对内外环境的适应能力，包括对自然环境、社会环境、各种生活紧张事件的适应能力，对---和其他有碍健康的---应激原的抵抗能力等。
<国务部门关于加强青少年体育增强青少年体质的意见>明确规定“全方面实施<学生体质健康标准>，把健康素质作为评价学生全方面健康发展的重要指标。加快建立符合素质教育要求的考试评价制度，发挥其对增强青少年体质的积极导向作用。全方面组织实施初中毕业升学体育考试，并逐步加大体育成绩在学生综合素质评价和---成绩中的分量；积极推行在高中阶段学校毕业学业考试中增加体育考试的做法。普遍推行<学生体质健康标准>测试报告书制度、公告制度和新生入学体质健康测试制度。”
什么是体质测试
体质顾名思义是指人体的，是人体健康状况和对外界的适应能力。它是在遗传性和获得性基础上表现出来的人体形态结构、生理功能和心理因素的综合的、相对稳定的特征。遗传是人的体质形成的基础，对其发展提供了可能性，且受内外环境（自然与社会)的约束，说明体质的形成与发展过程中在很大程度上与后天环境有关。
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